Como alguns de vocês já estão cansados de saber, estou cursando o quinto ano de Engenharia da Computação. No começo do curso, naturalmente pastei para poder aprender Cálculo, Álgebra, Física e aquelas outras matérias que tiram fumacinha da calculadora.
Como não pude sair do meu colegial técnico e ir direto para uma universidade, trabalhei um pouco na área até eu conseguir pagar a mensalidade de uma faculdade. Estagiário ganha pouco mesmo. Esse tempo, além de me trazer uma graninha extra por mês, também me trouxe um cadim de experiência. Não foi muita, mas o suficiente para identificar possíveis deslises de professores durante as aulas de programação. O curso de Engenharia da Computação tem duração de seis anos, e durante esse tempo eu ainda tinha que trabalhar, mesmo porque eu tinha que pagar a faculdade. Durante esse tempo acabei lendo um livro ou dois, ou três, quatro, cinco, enfim, alguns.
É natural os professores tenderem a não explicar exatamente como as coisas são ou funcionam, e assim, ganhar um pouco de tempo para poder abordar mais assuntos com menos detalhes. Afinal, você não aprende tudo o que precisa na universidade, mas você já consegue ter uma boa noção de onde você está se enfiando quando for trabalhar na área e por onde começar a buscar mais detalhes sobre determinado assunto. Eu mesmo, nos cursos de drivers que já dei, tento explicar o essencial, o que o aluno vai mesmo utilizar, mas sempre tento deixar claro que existem detalhes a serem vistos.
Durante o curso, eu mal podia esperar para ver as matérias técnicas, que me abririam os olhos para uma nova maneira de ver os dispositivos eletrônicos, circuitos integrados e os computadores. Depois de engolir algumas atravessadas de professores de Linguagem C e de Engenharia se Software, finalmente comecei a estudar algo realmente interessante. A matéria de Sistemas Operacionais é mesmo surpreendente. Nela estudamos diferentes sistemas operacionais que rodam sobre diferentes arquiteturas de computadores. Ufa! Pelo menos uma arquitetura e um sistema operacional eu conheço razoavelmente bem.
Tudo bem o professor dizer que Thread e Processo é a mesma coisa, explicar Inter Process Communication sem nem tocar no assunto Memória Virtual e Marshaling, mas foi show tentar engolir a explicação sobre Sincronismo e Gerenciamento de Interrupções dos sistemas operacionais. Tudo bem, eu só posso dizer que o professor escorregou em Windows, eu não conheço todos os outros Sistemas Operacionais. Acho que ele só escolheu o sistema operacional errado na hora de dar um exemplo infeliz. Não me lembro das palavras exatas, mas meu professor nos ensinou que o Windows XP ainda não é um sistema operacional preemptivo, e que as chamadas ao sistema operacional não podiam acontecer concorrentemente. Primeiro uma, depois a outra e assim por diante. Particularmente acho que ele deve ter confundido XP com 9X. Afinal os dois possuem a letra X. Nessa hora eu tive que parar de ler o livro que eu estava lendo e pedir para ele repetir aquilo. Eu poderia ter ouvido errado, mas infelizmente não foi isso que aconteceu. Ele disse aquilo mesmo. Mais tarde na mesma aula ele nos disse que o Windows XP ainda não consegue gerenciar interrupções adequadamente, que se uma interrupção ocorre enquanto um processo está rodando, o sistema normalmente espera o processo inteiro terminar para que só depois ele possa atender à uma interrupção.
Como em toda sala de aula universitária, sempre existe um grupinho de alunos que odeiam o Windows e defendem uma outra opção de Sistema Operacional. Nada contra eles, nem contra a opção deles, mas de vêz em quando me aparece cada figura que é um caso sério. Enfim, estes logo disseram ironicamente aos risos: “É lógico! Porque é o mais inteligente a se fazer”. Assim todos na sala começaram a rir desse péssimo exemplo de gerenciamento de interrupções do Windows. Eu nunca falo nada, sou aquele cara que chega uns 30 minutos mais cedo na sala pra poder ler meu livro em paz. Não saio fazendo campanha a favor do Windows nem contra outros sistemas. Não fico explicando como completar uma IRP para cada pessoa que encontro no café, mas essa eu não podia deixar passar em branco. Perguntei ao professor: “Nossa, que interessante isso! Onde foi mesmo que o senhor leu isso?”. “Em qualquer livro de Sistemas Operacionais” ele me respondeu. Vejam só que inocência da minha parte, eu imaginava que os livros clássicos de Sistemas Operacionais tinham sido escritos quando o Windows XP ainda nem existia. Então eu disse: “Não é por nada, é que não é isso que tenho visto nos livros que tenho lido. Talvêz eu esteja lendo os livros errados.”
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Windows Driver Model (1999)
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Windows NT Device Driver Development (1999)
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Desvendando o Windows NT (1998)
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Windows Internals (2005):
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Developing Drivers with Windows Driver Foundation (2007):
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Enfim, é óbvio que não vou discutir com meu professor e tornar minha vida acadêmica um inferno. Mais uma vez vou respirar fundo e fazer dizer aquele sonoro “Ahhhh tá…”.
É nestes momentos que eu fico preocupado sobre um outro aspecto. Felizmente posso ouvir e filtrar o que professores de programação em Linguagem C e Sistemas Operacionais dizem, mas nada posso fazer quanto aos professores de Eletrônica, Inteligência Artificial, Microcontroladores e outras tantas matérias que estamos aprendendo. Será que estamos ouvindo as mesmas barbaridades e não sabemos?
De qualquer forma, a matéria que pensei que seria a mais fácil, agora é uma das que me atormentam.
Leia sempre…
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